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以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)對(duì)教義教規(guī)作出符合時(shí)代進(jìn)步要求的闡釋是堅(jiān)持我國(guó)基督教中國(guó)化方向、與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)的核心內(nèi)容和重要原則。

基督教全國(guó)兩會(huì)去年制定并實(shí)施的《推進(jìn)我國(guó)基督教中國(guó)化五年工作規(guī)劃綱要（2018-2022）》提出，現(xiàn)階段的主要任務(wù)就是要深入挖掘《圣經(jīng)》中與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相契合的內(nèi)容，在解經(jīng)講道中反映新時(shí)代的精神追求，引導(dǎo)信徒的信仰和社會(huì)生活；把它作為開展創(chuàng)建文明和諧教堂的重要標(biāo)準(zhǔn)，形成基督教界踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍；推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦，在神學(xué)院校中形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化全方位的宣傳和踐行平臺(tái)。

近年來(lái)我們的主要工作，一是加強(qiáng)神學(xué)思想建設(shè)宣講團(tuán)（來(lái)自全國(guó)25個(gè)省市自治區(qū)的118人，中青年為主），探索出一條培訓(xùn)（宣講團(tuán)成員）——組織講道示范交流片區(qū)會(huì)（全國(guó)6大片區(qū)，面向教牧人員示范）——基層教會(huì)堂點(diǎn)主日講道（面向信徒宣講）——出版發(fā)行講道集（面向全國(guó)推廣）的模式，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀每年確定不同主題，進(jìn)行有針對(duì)性的宣講，既培養(yǎng)一批有思想、接地氣，從“能講”到“會(huì)講”的骨干隊(duì)伍，同時(shí)倡導(dǎo)在解經(jīng)講道中不講洋故事，而從中國(guó)文化基礎(chǔ)上闡釋福音信息；二是修訂《中國(guó)基督教教會(huì)規(guī)章》，制定《中國(guó)基督教教牧人員行為規(guī)范》，進(jìn)一步完善建章立制，要求教牧人員和教會(huì)努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)提供制度保障；三是以紀(jì)念和合本圣經(jīng)出版100周年為契機(jī)舉辦以圣經(jīng)與基督教中國(guó)化為主題的神學(xué)研討會(huì)，理論先行，探討如何建立符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的圣經(jīng)觀和圣經(jīng)詮釋；四是重視神學(xué)院校的教學(xué)，舉辦了兩次主題分別是愛(ài)國(guó)主義教程和基督教倫理學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩交流會(huì)，加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的教育引導(dǎo)；五是做好出版，擴(kuò)大宣傳。我們出版了系列神學(xué)論文集、講道集，今年出版的講道集書名就是《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》；組織編寫以基督教中國(guó)化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)思想的神學(xué)院校統(tǒng)編教材，例如《中國(guó)基督教史》已經(jīng)投入使用，《新約導(dǎo)論》即將完成，《基督教倫理學(xué)》的編寫即將啟動(dòng)。

在推進(jìn)工作中，我們發(fā)現(xiàn)存在以下問(wèn)題：一是人才匱乏，缺乏一批既具備良好傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，又有較高神學(xué)造詣的人才，致使教義教理的中國(guó)化詮釋等基礎(chǔ)性工作進(jìn)展緩慢；二是一定程度上存在基督教全國(guó)兩會(huì)高度重視，一些基層教牧人員重視不夠、認(rèn)識(shí)不到位，部分基層基督教兩會(huì)和教會(huì)積極性不高、觀望不前、敷衍推諉的現(xiàn)象；三是簡(jiǎn)單化地生搬硬套，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容和圣經(jīng)經(jīng)文簡(jiǎn)單并列，掛在墻上，貼進(jìn)櫥窗，只作表面文章，不求深入詮釋，不緊密結(jié)合當(dāng)代中國(guó)的現(xiàn)實(shí)處境進(jìn)行思考和探索，在平常的解經(jīng)講道中體現(xiàn)不充分不突出，起不到引領(lǐng)作用。

對(duì)此，我們對(duì)今后工作有如下建議：

1.建議加強(qiáng)人才培養(yǎng)，既要提升神學(xué)教育，辦好院校，也要加強(qiáng)在職教牧人員的培訓(xùn)；幫助他們了解中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，尤其是革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，了解我國(guó)改革發(fā)展的巨大成就，以及我國(guó)的國(guó)家制度優(yōu)勢(shì)，跟上新時(shí)代。培訓(xùn)工作急需得到各級(jí)黨政部門和學(xué)術(shù)界的大力支持。

2.建議各級(jí)統(tǒng)戰(zhàn)宗教部門推動(dòng)各地教會(huì)參照《推進(jìn)我國(guó)基督教中國(guó)化五年工作規(guī)劃綱要》提出的基本內(nèi)涵、目標(biāo)任務(wù)、推進(jìn)舉措和組織保障，因地制宜制定出本地的實(shí)施細(xì)則或工作計(jì)劃，重在落實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)，力求實(shí)效。

3.進(jìn)一步完善神學(xué)思想建設(shè)宣講團(tuán)的工作機(jī)制，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，發(fā)揮宣講團(tuán)成員的積極作用，把它打造成出人才、出思想、出成果的有效平臺(tái)，把工作切實(shí)推向基層，面向信徒。

4.在解經(jīng)講道中融匯貫通社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切忌運(yùn)動(dòng)式推進(jìn)和口號(hào)式表態(tài)，急功近利，建議不對(duì)講經(jīng)講道硬性統(tǒng)一模式，統(tǒng)一內(nèi)容，要堅(jiān)持春風(fēng)化雨，久久為功。